INVITACIÓN

LOS COMPAÑEROS CARLOS TIRABASSI Y MARGARITA CIFUENTE ESTARÁN BRINDANDO ESTE TALLER DE ALFARERIA, EN EL MARCO DEL PRIMER ENCUENTRO DE LOS PUEBLOS HERMANOS, EN HUAYCAMA, DPTO. VALLE VIEJO, CATAMARCA. 

ESTÁN TODOS INVITADOS.

COMUNICADO DE PRENSA INTERSINDICAL DOCENTE

San Fernando del Valle de Catamarca, Jueves 31 de Mayo de 2012.-

 

COMUNICADO DE PRENSA

 

La Mesa Intersindical Docente tiene el agrado de dirigirse a la Opinión Publica en Gral. Y a a los Docentes en Particular, con fines de informar que en el día de la fecha se resolvió, RECHAZAR LA PROPUESTA DEL GOBIERNO PCIAL. POR INSUFICIENTE, Y ANTE LA FALTA DE ACUERDO, CONVOCAMOS A UN PARO POR 24 HS. SIN ASISTENCIA A LOS LUGARES DE TRABAJO, PARA EL DIA VIERNES 8 DE junio de 2012, BAJO LA CONSIGNA, "SOMOS TODOS DOCENTES POR UN SALARIO DIGNO".

PD: se adjunta escrito presentado a la Ministra de Educación, en el dia de la fecha.

Sin Otro particular saludamos Atentamente.

 

 

INTERSINDICAL DOCENTE DE CATAMARCA

ATECA – UDA – SADOP - SUTECA

COMUNICADO DE PRENSA - REVALORIZAR LA EDUCACIÓN

REVALORIZAR  LA EDUCACION, DESDE LA REVALORIZACION DEL GREMIALISMO DOCENTE 08/05/2012.-

                En el marco político, económico y social del país, con un modelo de VERDAD MEMORIA Y JUSTICIA, donde los cambios de paradigmas se basan en la inclusión, equidad y el justo reparto de las riquezas; y que la distribución de los bienes y la renta publica se distribuya equitativamente entre los que menos tienen y los desposeídos. Es que estaríamos retomando el RUMBO DE LA ARGENTINA GLORIOSA, DE LA JUSTICIA SOCIAL, DE LA SOBERANIA POLITICA Y LA INDEPENDENCIA ECONOMICA.

                Con un Gobierno comprometido con un MODELO NACIONAL Y POPULAR, habiendo vencido las etapas nefastas de la historia contemporánea de la Argentina; sin detenernos en las gravísimas consecuencias, tanto para la economía, como para la vida integral de los argentinos en su conjunto.

                Hoy nos encontramos REVALORIZADOS, desde la política y por ende desde  sus Instituciones; entre ellas como corresponde a los TRABAJADORES que con UNIDAD, ORGANIZACIÓN Y SOLIDARIDAD  seguiremos sosteniendo que con la VERDAD, MEMORIA Y JUSTICIA;  apoyaremos  y acompañaremos este proceso histórico de cambio  REIVINDICATIVO DE JUSTICIA SOCIAL Y RECONSTRUYENDO  ESE  GRAN PILAR QUE ES LA EDUCACION DE UN PUEBLO LIBRE Y SOBERANO. No podemos estar en otro lugar que no sea de quienes más nos necesitan y en este entendimiento es que: los docentes debemos hacer nuestro aporte personal,  no solamente como educadores sino como agentes sociales que generan CIVILIDAD Y PATRIOTISMO;  y si consideramos que el TRABAJO ES LA PRINCIPAL DIVISA DE UN PUEBLO  y EL TRABAJO DE EDUCAR ES UN VALOR  imprescindible PARA ESE OBJETIVO.

                Con estos básicos fundamentos políticos, es que adherimos a la convocatoria DE REVALORIZAR LA POLITICA Y POR ENDE, REVALORIZAR LA EDUACION,  DESDE LA REVALORIZACION DEL GREMIALISMO DOCENTE.

                Por  todo esto, es que en la provincia de Catamarca debemos poner blanco sobre negro, en estos tiempos de crisis educativa, no solamente en lo estructural, sino también en lo político-social agravado y empeorado por irresponsables, eligiéndose en seudos dirigentes gremiales no miden consecuencias letales,  se erigen en paladines de la defensa de los derechos de los docentes.  Sin poder disimular que el resentimiento personal y su analfabetismo político y gremial, llevaron a muchos docentes incautos a un callejón sin salida y con una histeria constante, de un virulento discurso cambiante y ocasional como así también improvisado; pero con una clara intención destituyente y divisionista provocando el enfrentamiento y la confrontación entre los compañeros de LA EDUCACION.  Sin medir los daños y perjuicios a los niños, jóvenes y adultos con 60 días sin clases y descuentos a propios y ajenos por paros declarados ilegales. Estos personajes que confunden la libertad por libertinaje, que en vez de confrontar y competir con propuestas  o ideas que tengan que ver con la razón y la coherencia. Solamente saben  descalificar, degradar y atacar a las personas y a las Instituciones, contradiciéndose burdamente en su propio discurso, vacío de contenido, pretendiendo desestabilizar al  Gobierno y las Instituciones.

                Por eso quienes creemos que se debe trabajar para un cambio histórico de la provincia, en insertarnos en un proyecto Nacional y Federal, es que apostamos a la Democracia, con Participación y Protagonismo. En nuestro caso particular de los gremios docentes, legalmente constituidos, sostenemos la PARITARIA DOCENTE como una herramienta de la Democracia y la llevaremos como Bandera de los Trabajadores de la Educación hacia la VICTORIA.

                No hay ninguna posibilidad de avanzar hacia la calidad educativa sino no es en un proceso de construcción colectiva, donde cada uno de nosotros deponga de los viejos métodos de la PROTESTA  sin PROPUESTA.  Es hora que desde una profunda autocrítica sepamos que sin un cambio personal, no podremos realizar un cambio general para Catamarca.

                Todos debemos estar conscientes que la única verdad es la REALIDAD y que todos los problemas los resolveremos  asumiéndolos con Responsabilidad y Compromiso; no solamente pensando en nuestros intereses sino en el conjunto de la Comunidad Educativa, donde sostenemos que los UNICOS PRIVILEGIADOS SON LOS NIÑOS.

                Y los que nos quieran dividir, enfrentar solamente les responderemos con la VERDAD  y la JUSTICIA pero con MEMORIA; porque sin MEMORIA NO HAY  JUSTICIA  y la VERDAD  es que apostamos a un CAMBIO DE LA HISTORIA DE CATAMARCA, donde nos involucremos  con responsabilidad y trabajo. Nadie es dueño de la VERDAD pero todos somos responsables de "construirla". Pero si las bastardeamos con mentiras y falacias mediáticas, provocando confusión, caos y anarquismo, con una clara y mal intencionada política de destrucción. Lo único que se conseguirá una triste y celebre historieta que solo le sirve al ENEMIGO INVISIBLE, que siempre quiere  que tengamos un pueblo sin educación para manejarlo mejor,  que mientras haya MAYOR IGNORANCIA Y POBREZA seguirá la mayor concentración de la riqueza y por  un pueblo dependiente y sometido al poder económico y no a la política ejercida por un Gobierno Popular y  Nacional.

                En este marco es que pensamos que REVALORIZAR LA EDUCACION DESDE LA REVALORIZACION DE LOS GREMIOS DOCENTES, la PARITARIA debe continuar y sostenerse en todos sus términos, con la tranquilidad de la consciencia que siempre estaremos en el clamor de la lucha, sin claudicar y sin desviarnos de los mandatos de los cuerpos orgánicos. Y quienes mientan, degraden, dividan, ataquen, destruyan, ofendan y se contradigan en cada planteo y cada actitud, tendrán que responder ante la historia cotidiana del pueblo en su conjunto, Porque nosotros estaremos siempre trabajando por un proyecto constructivo de REVALORIZAR LA EDUCACION, pero siempre  reivindicando LA REVALORIZACION DE LA AGREMIACION DOCENTE.

               Juan Godoy                                      Nancy Quiñones

                 Sec. Gral.                                              Sec. Gral.

                 SUTECa.                                                ATECa.

        Sec. Adj. CTA  Catamarca            Miembro CTA Catamarca

               

        

COMUNICADO DE PRENSA INTERSINDICAL DOCENTE CATAMARCA

San Fernando del Valle de Catamarca, Martes 17 de abril de 2012.-

 

COMUNICADO DE PRENSA

 

A los trabajadores de la Educación

A los padres y alumnas/os Catamarqueños

 

Los Gremios Docentes, A.T.E.Ca., S.A.D.O.P., S.U.T.E.Ca., y U.D.A., hemos resuelto manifestarnos en orden a las circunstancias por las que hoy atraviesa la educación Catamarqueña, PERSUADIDOS de la imperiosa necesidad de restaurar en Catamarca el valor de la Educación como Bien Público y un derecho personal y social, que continua degradado en la Provincia y del rol fundamental que nos cabe a los trabajadores de la Educación en la consecución de dicho Bien, CONCIENTES de nuestra responsabilidad como actores institucionales que no sólo debemos luchar por un mejor salario, sino trabajar por mejorar la calidad de la educación, que implica no sólo una lucha por hacer cumplir y extender el campo de los derechos de los trabajadores de la educación, sino que además, generar conciencia sobre la responsabilidad en el cumplimiento de los deberes que a cada actor le corresponde dentro del sistema educativo, lamentando las inoportunas apreciaciones de la Presidenta.

REIVINDICANDO el rol del trabajador docente, sintiendo que el mismo se haya visto bastardeado y manoseada, ante las descalificaciones inferidas a toda la docencia Catamarqueña, por la actitud de algunos que han antepuesto sus intereses personales – legítimos por cierto -, pero que van en desmedro de lo que la Sociedad espera de nosotros como Profesionales en quienes recae una de las más importantes tareas en toda la República: La formación de sus ciudadanos.

ASUMIENDO que la negociación encarada en Febrero de 2012, en seno paritario con el Ministerio de Educación, se llevo adelante sin claudicaciones del reclamo de un piso de 30 % al Básico, de aumento anual sobre la asignación de la categoría de cada docente catamarqueño, que sostenemos y lo seguiremos haciendo, pero conscientes que dicha cifra jamás en años anteriores fue otorgada en un solo acto, sino en forma escalonada a lo largo del año, y que nos encontrábamos así mismo, frente a un Gobierno que recién asumía las responsabilidad en el ejercicio del poder público, conferido por la voluntad popular, por lo cual las actitudes de mesura y  prudencia adoptadas por las entidades que representamos, fue conteste con el pedido del nuevo Gobierno quien, bajo la garantía del inicio del ciclo lectivo, otorgó un aumento del 12, 5 % a partir de Febrero y nuevas paritarias para discutir el resto del incremento salarial, todo ello en el marco del principio de buena fe que debe regir toda negociación paritaria, SUBRAYANDO, sin desmedro que la Constitución y las Leyes garantizan derechos, que de ningún modo son absolutos, sino regulados para su goce y ejercicio, que hubiera sido fácil para las entidades que representamos, embanderarnos en actitudes intransigentes sobre la base de reclamos que compartimos todos los trabajadores docentes, los que nos hubiera llevado a una situación como la que hoy se vive en la educación Catamarqueña, habiendo optado no por este sendero, sino, por el señalado en el párrafo precedente.

CONVENCIDOS de que es el ESTADO – a través del Gobierno de la Provincia y su cartera educativa, quien debe garantizar el ejercicio del derecho constitucional de enseñar y aprender, a tenor de la Ley de Educación Nacional, de plena vigencia en nuestra jurisdicción, pues en él recae la "responsabilidad principal e indelegable de proveer una educación integral, permanente y de calidad para todos/as los/as habitantes, garantizando la igualdad, gratuidad y equidad en el ejercicio de este derecho, con la participación de las organizaciones sociales y las familias" (artículo 4° Ley 26.206)

Por ello:

1.      REQUERIMOS, la inmediata reapertura de la Paritaria Docente, a los fines de acordar con el Gobierno de la Provincia:

a)      Pauta salarial anual, resguardando el 12,5% obtenido a partir del mes de Febrero, y sobre el cargo testigo, asegurando el piso establecido a nivel nacional de $2800 para todos los trabajadores del sector, aspirando a un 30% y adelanto de paritaria para Mayo.

b)      Medidas de acción para paliar el déficit producido por la pérdida de días de clase.

c)      Pautar acciones que, sobre la base de instauración de mecanismos de evaluación tanto de los procesos de aprendizaje como de enseñanza, permitan en un plan anual o plurianual, establecer metas con indicadores de calidad que posibiliten analizar la marcha del sistema.

d)      Tratamiento del nomenclador y actualizaciones.

 

INTERSINDICAL DOCENTE DE CATAMARCA

ATECA – UDA – SADOP - SUTECA

COMUNICADO DE PRENSA CTERA -CTA - CATAMARCA

CTA

CATAMARCA

CALIDAD EDUCATIVA

 

Ante la grave situación Educativa de la Provincia de Catamarca, y en defensa de la escuela pública y el derecho de aprender y enseñar. Los gremio docentes formalmente constituidos y comprometidos con la responsabilidad de que estos derechos inalienables se cumplan, en el marco de la democracia y el respeto por las instituciones, es que llamamos a la reflexión de quienes compartan con este principio, que en ello va comprendido el acuerdo paritario, que no solamente es salarial, si no, educativo pedagógico y social, donde entre otros puntos incluye una nueva ley de educación para la provincia, coherente y consecuente, con la ley de educación nacional, donde la transformación educativa avance en un secundario obligatorio, sala de 4 del nivel inicial, becas del nivel superior, aumento de escuelas rurales, aumentando y mejorando políticas de inclusión social, que desde la asignación universal por hijo, certifican el servicio de salud y educación, que hoy, por irresponsables medidas de fuerzas ilegales, desde hace 40 días, de un grupo que solamente plantea la demanda salarial, sin medir el daño y perjuicio a los niños y jóvenes, y que en nombre de mejorar la educación, sin proveerla, y en el entendimiento que la calidad educativa debe ir acompañada de la cantidad, es que no solamente, no se cumplirán los 190 días de clases, si no que cualquier proyecto educativo debe tener como objetivo principal, la calidad acompañada de la cantidad.

Tenemos que reflexionar, que si el planteo reivindicativo, es individualista, cambiante y falas en los fundamentos, estamos en una situación de mayor riesgo, en el momento que un docente, se rencuentre con sus alumnos, si se tendrá conciencia de que dignidad, ética y/o moral, se plantea la diferencia con alguien que tuvo enseñanza continua, con el que no la tuvo y que ésta sea una forma de discriminación implícita, que tendrán que ser juzgados, no solamente por la sociedad, si no también, por los propios padres que hoy reclaman educación y recomposición de su propio salario, con mucha más necesidad que el nuestro, donde también, se descalifica la categoría de dignidad.

Hoy tenemos muchos planteos que resolver, si la calidad educativa depende de la cantidad de días de clases; ¿Si la reivindicación salarial es con daño y perjuicio a un derecho inalienable de aprender? ¿Si la dignidad tiene categoría de clases de funciones y de cifras?; ¿si la legitimidad debe ir acompañada de la legalidad?; ¿si las instituciones deben ser los canales naturales de negociaciones salariales; si la paritaria homologada por Ley debe ser el ámbito de acuerdos para el cambio? En definitiva,  si la democracia es el sistema político que garantice la convivencia de la sociedad en su conjunto, a través de su cuerpo orgánico en forma institucional, o que la libertad, confundida por libertinaje, se transforme, en la regla de juego, que políticas destituyentes, divisionistas sectarias y excluyentes, profundicen las contradicciones del sistema, en uso y abuso de quienes tienen dobles intenciones, políticas gremiales y sociales, enfrentando trabajadores contra trabajadores, y en la vil intención de aprovechar, "a rio revuelto ganancia de pescadores" es que debemos decir, que no hay peor analfabeto que el analfabeto político, y que en el caso particular de la provincia de Catamarca, quienes creemos, en que esta nueva gestión de gobierno, debe tener un crédito de inicio, en su necesidad de recuperar la economía local, es que sin claudicar, debemos negociar en el buen sentido de la palabra, bajo el concepto de que "La política es el arte de lo posible". El que se confunda, o quiera hacer confundir, que la solución saldrá de una crisis política y social, producida por las nefastas metodologías, de anarquismo, y caos, producto de la irresponsabilidad, creando des estabilidad y confusión, donde los perjudicados, serán, los que nosotros creemos que "los únicos privilegiados deben ser los niños".

Insistimos en que debemos ser coherentes en el discurso y la acción, calidad educativa con cantidad de educación, inclusión social, con salud y educación, desde la asignación universal, Dignidad con Memoria, Compromiso, y Democracia, con paritarias para los Trabajadores.

La Educación es un Derecho Social, que debe ser garantizado por el Estado, y por quienes conformamos el mismo, respetando la voluntad popular, emitido por el juicio de las urnas, en el gobierno, los sindicato, las organizaciones sociales, y en ejercicio de la democracia, y por el Nunca Más, sosteniendo los ejes de la libertad Sindical de la CTA legitima, y autentica, del compañero Hugo Yasky, y en el marco, de CTERA y sus entidades de Base, Marcando la Unidad, la Solidaridad y la Organización.

 

ATECa – SUTECa

CTERA - CTA - CATAMARCA

TALLERES CULTURALES DEL SUTECa. 2012

TALLERES CULTURALES 2012

PILATES – RITMOS LATINOS:

Profe. Yesica, Acosta. Para todas las edades y sexos, sin límites de edad. (Nivel Principiante e intermedio). Horarios de Ritmos, Martes 19 a 21 hs  y viernes, a confirmar, de Pilates a Confirmar.

TANGO:

Tallerista Gabriel, Carranza. Para todas las Edades y Sexos. (Nivel Principiante e intermedio) Miércoles y jueves de 21 a 23hs.

PIANO:

Tallerista Guillermo, Martínez (Nivel Principiante e intermedio) Desde los 7 años y sin límite de edad. Lunes y miércoles de 17 a 19 hs. No Hace Falta Tener teclado.

GUITARRA:

Tallerista Juan, Brizuela (Nivel Principiante e intermedio) Guitarra acústica y Eléctrica, Desde los 7 años y sin límite de edad. Martes y Jueves de 17 a 19 hs.

KUNG – FU:

De la Escuela Shaolin Tao – Prof. Esteban, Fink – para todas las edades y sexos. Martes y Viernes de 21 a 23 Hs..- (Nivel Principiante e intermedio hasta avanzado)

CAPOEIRA:

Tallerista Maestre Esteban, Messmer, para todas las edades y sexos. Capoeira de Angola, Arte en Movimiento y Música Tradicional. (Nivel Principiante e intermedio hasta avanzado).-

EL VALOR DE LOS TALLERES ES DE $40 MENSUALES, PARA PARTICULARES, AFILIADOS %50 DE DESCUENTO.

MAS INFORMACIÓN AL MAIL sutenca@hotmail.com, al celular 383-4539077 Diego Godoy, Coord. Cultural, o la Facebook/suteca o /yukapacha

MUCHAS GRACIAS.

COMUNICADO DE PRENSA CTA CATAMARCA - URGENTE DIFUNDIR!

San Fernando del Valle de Catamarca 28 de marzo de 2012.-

COMUNICADO DE PRENSA

La CTA Catamarca se dirige a la opinión pública en Gral. Y a los trabajadores en particular, para Rechazar y Repudiar los intentos de división y destitución de la dirigencia gremial Docente, por parte de los Auto convocados, que en nombre de la independencia y el individualismo disconforme con las paritarias del sector. No solamente se equivocan en el planteo gremial destituyente; si no que solamente usan la descalificación personal y el agravio hacia  la moral, y las buenas costumbres, atentando contra el buen nombre y prestigio de la dirigencia gremial; basado en falacias y/o desinformación fehaciente, confundiendo a los docentes y a la comunidad educativa en general.

No cuestionamos sus legítimos reclamos, sino, los métodos antidemocráticos de accionar contra las instituciones en nombre del independentismo irresponsable sectario y excluyente, que sin compromiso con los niños, es muy fácil montarse sobre las contradicciones del sistema y profundizar las divisiones y los enfrentamientos internos, sin que el árbol los dejen ver el bosque y que confunden el dialogo, con claudicar.

Ante las versiones de prensa vertidas por miembros de los Auto convocados, de convocar a la CTA de Demichelis, para constituirse como gremio para incorporarse a la paritaria que ellos mismos cuestionan.

Es que nos vemos en la obligación de ilustrarlos con la aclaración que la CTA Nacional y por ende la de Catamarca, se encuentra en situación de litigio jurídico por la definición de las últimas elecciones de autoridades y que el Secretario Gral. Nacional es el Cro. Hugo, Yasky, hasta que la justicia dirima lo contrario y en la Pcia. de Catamarca, no se resolvieron las impugnaciones por fraude, denunciadas ante el Ministerio de Trabajo de la Nación.

Ante esta grave situación nos vemos en la obligación de aclarar y prevenir, que sería muy irresponsable de agravar y profundizar las divisiones de los Trabajadores de Catamarca, con el agravante que justamente en el nombre de la libertad sindical "Bandera Histórica de la CTA" y contradiciendo a la consigna de Unidad a la cual le agregamos la Solidaridad y Organización.-

Señalamos como oportuno y necesario que cualquier representación que nos indilguemos, la debemos hacer en el marco del respeto y la seriedad. El que se confunda, que el enemigo está entre nosotros, es porque ya se paso a las filas del mismo. Y si se creen que el gremialismo se hace con anti gremialismo, porque nadie se salva solo y el derecho de cada uno termina donde comienza el derecho de otro. Y que hay que tener dignidad con Memoria, porque estos derechos que se reclaman, no nacieron de un repollo si no de interminables historias de lucha, como la Marcha Blanca, LA CARPA BLANCA, y otras muchas que podamos recordar. Por eso adherimos a la consigna de que sin MEMORIA NO HAY JUSTICIA.

 

Sec. Gral. SUTECA

Sec. Adjun. CTA Catamarca